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这样的“夸赞”满足了多少家长,毁了多少孩子呀!
来源:泓文教育 | 发布时间:2017-2-1 | 浏览次数:

 你有没有说过这样的一句话?“这孩子特聪明,就是学习不用心,他要是认真起来学习成绩肯定好!”没说过,至少也听过吧。

  与之抗衡的经典神句还有不少:“他不是不会做,就是粗心、马虎。”“都会,但是就是考不出来。”“我特么就是管不住嘴,我瘦了肯定是范冰冰第二。”……

  情人眼里出西施,家长眼里出学霸。每逢期末尤其是考试结束后,这些话的出现频率之高,恐怕超过社会主义核心价值观。这句不痛不痒的话是毒药,不知道毁了多少孩子,满足了多少家长。你跟谁家孩子有仇,你可以跟他这么说。在知乎上,有太多人因为这句话志大才疏,人生潦倒而艰难。

 “我就是被这句从小说到大,还自我感觉良好的傻逼!千万不要给孩子灌输这种思想啊!”

  我妹妹就是典型的例子。爸妈天天都这么说,导致她现在逢人便说:‘我就是不想学习,不然肯定比我姐厉害,我姐那么笨都考上大学了’。天知道考大学根本不是靠聪明,如果我父母不这么说,也许她也不会自我感觉这么良好。”

之前的”夸赞“,最后却成了笑话,这责任究竟谁来负责呢?

  首先,这样的话会给孩子一种错误的认识:聪明比勤奋高级,智商比努力牛逼,聪明是重要的优点,而不用心是次要的缺点。潜移默化之下,孩子很容易轻视勤奋的力量。哪怕原本有这种能力,也会忽略这种能力的价值。

  它会给孩子无路可退的感觉:如果努力学习成绩还是上不去,那么就会被家长和老师视为不聪明;为了维持聪明的形象,孩子就无法全力以赴。孩子失败的退路被堵死了。

  长期被评价为“学习不用心,认真起来学习成绩肯定好”的孩子,很容易滋长“表演型人格”,需要活在别人的夸奖中,从来不肯也做不到全力以赴。他们的成绩通常不坏,但不可能名列前茅,即便如此,他们却看不起那些日夜苦读的学生。他们的心态是:我还没有尽全力,尽了全力就可以把他们甩得远远的。事实的真相却是:他们永远也尽不了全力,他们需要维持自己“学习不用心但依然成绩不赖”的现状。更重要的是:他们担心万一尽了全力,却并没有成为顶尖选手,他们受不了这种打击。

  一位网友回忆道:“回想曾经的我,年少青春,些许自卑,唯一能够安慰的便是长辈的夸奖:这孩子聪明。但是后来发现,自己即便努力学习也比不上某些贪玩的孩子,那一刻才明白,原来我并不是那么聪明。那该怎么办呢?更聪明我是办不到了,为了这小小的可笑的骄傲,只能偷懒。你看,我只是懒,并不是我不聪明。”

  无独有偶,另一位网友说,读高三时,班主任对他说的最多的一句话就是:你现在再不认真学习,真的就可惜了你聪明的脑瓜。“我一直以这句话为傲,殊不知这句话简直是毒药,让我沉溺在表现我的聪明中,而不敢真正努力。我怕努力了却没有想要的效果,我也怕自己没有别人想象中的那样聪明。”

  直到长大后,吞下了种种失败的苦果,那些“聪明而不用心”的孩子才真正发现,持之以恒的努力才是世间最大的智慧。

怕的是家长当了真

  家长在说这话时感情则是复杂的。有期许,有无奈,有自我安慰,甚至夹杂着自豪和骄傲。言外之意是:我孩子聪明,只是贪玩,等我孩子好好学习了,肯定比你孩子学习好。

  无论如何,它暴露了家长教育孩子的失职——你家孩子是聪明,但是谁把一个聪明孩子的学习兴趣抹杀的一干二净?是谁把一个聪明孩子的学习态度搞得不端不正?

  一个聪明的孩子没学好,相当程度上是家长的问题。因为孩子都有惰性,需要引导和监督,而家长没有尽到责任。这样评价自己孩子的家长,根本没有花心思了解孩子的内心状况,对如何帮助孩子学习也不甚了了。

  冰冻三尺,非一日之寒。孩子学习不用心之果,一定有家长教育不称职之因。正如所吐槽的这样:

  人家陪孩子做作业的时候,你们在麻将桌上大杀四方!

  人家培养孩子独立学习能力的时候,你们在街上顾盼生姿!

  人家关注孩子心理变化的时候,你们在酒场上吆五喝六!

  聪明的的确确是上帝给的礼物,但是,后天不去开发根本就是个华丽丽的摆设,还是束之高阁的那种。

  对于聪明而不努力的孩子,家长应该教他们读懂这几句话:

  1.如果在勤奋和聪明之间选一个的话,我宁愿你傻。

  2.如果你不是天赋异禀,那么勤奋就是你最能依赖的能力,是我们平凡人与天才抗衡的唯一武器。

  3.世间任何事都可能骗人,但唯有汗水不会骗人。

  4.聪明永远不是你的武器,努力才是你最可靠的朋友。

  5.大智近乎若愚。无勤勉,不聪明。

  6.这世上最聪明的人是只知道努力的人。

  7.三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。

  培养孩子勤奋的习惯,关键在于:趁早。勤奋是极难培养、极易丢失的能力,需要时时刻刻与人类与生俱来的惰性作斗争,不是东风压倒西风,就是西风压倒东风。如果任由惰性日复一天地滋长,那么在这场交锋中,勤奋很有可能落败。

结语:一个人聪明与否是与生俱来的,聪明这是好事,说明的出发点高一点,但做为教育者(教师、家长等)要善于引导孩子,引导孩子找好自己的位置,在此基础上勤奋学习,提高自己,争取将来能有所为。 

 
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